W projekcie „Przyjazna Szkoła” superwizja w edukacji stanowi odpowiedź na potrzebę realizacji działań wspierających dobrostan całej społeczności szkolnej, w tym zapewniania wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. Jej celem jest między innymi wspieranie kadry systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.
Nauczyciele i nauczycielki, asystenci i asystentki, pedagodzy i pedagożki oraz pozostali pracownicy szkół mogą korzystać z superwizji grupowych i indywidualnych. Są one przestrzenią do refleksji, wymiany doświadczeń oraz rozwijania kompetencji zawodowych.
E-book „Superwizja w edukacji – przestrzeń rozwoju nauczycieli. Uważne i otwarte środowisko szkolne” to praktyczny narzędziownik wprowadzający w model superwizji w edukacji.
Publikacja została opracowana na potrzeby projektu „Przyjazna Szkoła”, aby promować superwizję jako skuteczny sposób rozwijania kompetencji nauczycieli i nauczycielek w pracy wychowawczej i dydaktycznej oraz jako metodę wspierania dobrostanu pracowników oświaty.
Superwizja sprzyja podnoszeniu jakości nauczania w placówce, a jednocześnie przyczynia się do ograniczania problemów wychowawczych i profilaktycznych, z którymi mierzy się społeczność szkolna. Wspiera także nauczycieli w ich rozwoju zawodowym oraz pomaga skutecznie radzić sobie z bieżącymi wyzwaniami szkolnymi, opierając działania na wiedzy i wynikach badań naukowych.
Zapraszamy do lektury!
https://wlkp.przyjaznaszkola.org.pl/wp-content/uploads/2026/07/PUBLIKACJA-SUPERWIZJA-W-EDUKACJI.pdf